In dem von Smart Technologies erstellten Video werden einige für mich wichtige Punkte angesprochen, ohne die ein Unterrichten mit Computer, int. Tafel, Internet … nicht möglich ist.

In der veränderten Lebenswirklichkeit der Kinder werden diese Hilfsmittel für den Unterricht als normal angesehen. SchülerInnen werden durch den Einsatz der Geräte motiviert, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden.

Voraussetzung für den sinnvollen Unterricht ist neben dem Vorhandensein der Werkzeuge eine Schulung der Kollegen, damit diese ihren Werkzeugkasten erweitern, mit dem sie Unterricht halten.  Neben dem Einsatz von Buch und “analogen” Methoden erweitern sie Ihr Methodenportfolio um den Einsatz der Medien, die den Alltag der meisten SchülerInnen eh bestimmen. Dazu gehört m. E. auch der Einsatz einer Lernplattform wie moodle, die den Bogen zwischen häuslichem Arbeiten und Unterricht spannt. Durch die konsequente Fortsetzung des Unterrichtens mit Computer und Internet zu Hause werden die morgens erarbeiteten Materialien auch zu Hause nutzbar und zwar geräteunabhängig. SchülerInnen sind nicht mehr auf den eigenen PC angewiesen, sondern können die Inhalte auch von anderen mobilen? Endgeräten aus benutzen. Auch hierzu ist eine Schulung unabdingbar notwendig. Wie bereite ich Unterrichtsinhalte auf? Wie kann ich Schüler und Eltern einbeziehen?  Zwei Beispielfragen, die sich stellen für den unterrichtenden Lehrer.

Dabei sollen die LehrerInnen nicht zum Administrator geschult werden, sie sollen nur so viel Computerkenntnis besitzen, dass sie PC, Internet und interaktive Tafeln im Unterricht bedienen und einsetzen können.

Dies bedeutet aber im Umkehrschluss auch, dass die vorhandenen Geräte von “Schuladministratoren” betreut werden, die optimalerweise gleichzeitig als Ansprechpartner für die LehrerInneen vor Ort in den Schulen verortet sind. Beim Vertrauen auf die funktionierende Technik und das Vorhandensein kompetenter Ansprechpartner in der Schule bei Problemen, werden die Medien genutzt und führen zu schönen Endergebnissen.

Hier ein Beispiel aus meinem eigenen Unterricht. Die Seite Ritter, die von einnem dritten und vierten Schuljahr erstelt wurde. https://sites.google.com/a/gsgtgssaarlouis.de/ritter-und-burgen/home

Vorteil dieser plattformunabhängigen Lösung, ist die Möglichkeit, die Übungen in verschiednen Kontexten zu vewenden. Sie können es in einer Lernplattform wie moodle einbinden, auf der Internetseite der Schule oder oder oder. Nach dem Erstellen der Übung wird diese noch einmal überprüft und dann der Community zur Verfügung gestellt, so dass sie jeder Internetnutzer verweden kann. Ein ncht zu umgehender Nachteil dieser Lösung nach dem Erstellen von Inhalten ist die fehlende Auswertungsmöglichkeit.

Hier finden Sie meine erste Übung. Dort sollen die Wörter den entsprechenden Wortarten zugeordnet werden.

Auf der Seite http://LearningApps.org/ kann ich zwischen einer Vielzahl von Übungen auswählen, die den Kindern dann  zur Verfügung gestellt werden. In dne nächten Tagen werden ich Ihnen die anderen Übungsformate vorstellen.

Während dem Surfen bin ich gestern auf einen sehr interessanten Artikel von Prof. Wedekind gest0ßen, der in dem Buch “Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft” veröffentlicht ist, das von  Birgit Eickelmann herausgegeben wurde.

In dem Artikel “Ganz oder gar nicht” schlägt Prof. Wedekind aus Tübingen ein Grundschulprojekt vor, das sich mit meinen persönlichen Wünschen und Visionen sehr stark deckt. Die Schüler erhalten mit dem ersten Schultag ein Laptop oder Netbook, das sie immer dann, wenn sie es benötigen, selbstverständlich im Unterricht einsetzen können.

Der Artikel ist mit Sicherheit lesenswert und könnte als Anleitung dienen, was man alles beachten sollte, um ein solches Projekt auf den Weg zu bringen und durchzuführen. Für mich interressant wäre hier vor allem die Skizzierung von Gelingensbedingungen  eines solchen Projektes. Neben der Bereitstellung der Hardware sind mit Sicherheit noch einige andere Faktoren für das Gelingen eines solchen Projekts nennenswert. Mir fallen da Medienaffinität der mit dem Projekt befassten LehrerIn, Ausrüstung der Schule, Innovationsbereitschaft der Schulleitung … ein, die für den Verlauf eines “Laptopprojekts” mit entscheidend sein könnten.

Mit einer ähnliche n Problematik befasst sich auch der Workshop LERNINFRASTRUKTUR IN SCHULEN: 1:1-COMPUTING im Rahmen der Delfi 2011 an der TU Dresden vom 5. bis 8. September.

Unter http://www.deefunia.com/de/funny/ findet man eine Seite, in der man eigene Fotos integrieren kann. Ich habe es hier einmal mit einem meiner eigenen Bilder ausprobiert (3d Kino Besuch in Saarbrücken )

Diese Seite ist durchaus interessant für den Grundschulunterricht, weil Schüler sehr schnell selbst erstellte Bilder in einen entsprechenden Rahmen oder eine Thematik einbinden können.  Ich will es an einem Beispiel verdeutlichen. Für ein Unterrichtsprojekt steht eine Digitalkamera zur Verfügung (wie es in den meisten Grundschulen inzwischen der Fall ist), mit der zu dem Unterrichtsthema passende Fotos innerhalb des Unterrichts erstellt werden.  Um diese in einen entsprechenden Rahmen zu integrieren, benutzt man die Seite Defunnia. Die Schüler wählen sich eine entsprechende Vorlage aus.

 

Deefunia| Fun Foto Making Website via kwout

In einem nächsten Schritt wird das im Unterricht erstellte Foto eingebunden. Dies kann nun in Blogs (wie diesem), in Lernplatformen,  in Internetseite, in Mails oder oder oder benutzt werden. So kann ich meine Unterrichtsergebnisse schnell und einfach in einem tollen Design präsentieren.

Ich kann mir vorstellen, diesen Service in einem der kommenden Projekte mit dem dritten oder vierten  Schuljahr verwenden werde. Über meine Erfahrungen berichte ich nach Abschluss des Projekts.

Einen neuen Aspekt erhält die  Benutzung dieses Services in dem Moment, in dem man mit den SchülerInnen darüber diskutiert, welche Fotos verwendet und weitergegeben werden dürfen und können. Mit Sicherheit kommen die Schüler darauf, dass einige Photos auch durchaus ungeeignet sind, um weitergegeben oder verwendet zu werden.

French numbers 1-10 flashcards | Quizlet via kwout

Französische Zahlen 1-10

www.interaktiv-lernen.net – Home via kwout

Wieder einmal hat mich der Informatikserver Graz gestern mit einem neuen Link beeindruckt. Unter http://www.interaktiv-lernen.net/joomla finden Sie eine Vielzahl von Übungen für Mathematik und Musik, die zum Einsatz im Unterricht bestens geeignet sind.

Die Betreiberin der Seite Maria Schlager aus Österreich hat einfach das, was sie selbst im Unterricht ausprobiert und eingesetzt hat, auf dieser Internetseite gesammelt und stellt es anderen Schulen kostenlos zur Verfügung. Besonders beeindruckend sind die vielen interaktiven Übungen, die sie methodisch didaktisch sinnvoll aufbaut und mit viel Liebe zum Detail erstellt hat.

Diese Übungen können auch für die Förderung in Schule oder zu Hause verwendet werden, weil sie einfach aufgebaut und sind und sich sehr gut zum wiederholenden Üben eignen.

GRIPS | BR via kwout

Mit Grips hat der Bayrische Rundfunk in Zusammenarbeit mit vielen anderen Institutionen eine “Lernplattform” – für mich ist es eher eine Internetseite –  erschaffen, in der Hauptschüler sich auf die Hauptschulprüfung vorbereiten können.

Dabei gibt es neben dem reinen Vermitteln von Fachinhalten und Sachwissen, was abgefragt wird auch die Möglichkeit, sich einmal mit Lernen lernen zu beschäftigen.  In einem Kurs erlernen die Teilnehmer, worauf sie achten sollten, wenn sie eine Prüfung machen.

Insgesamt ist die Seite recht gelungen und kann bestimmt gut eingesetzt werden, um den Unterricht zu bereichern und die Schüler zu  motivieren, sich selbständig Inhalte anzueignen.

Startseite – Toni Klix via kwout

Der Herdt Verlag will mit seinem Angebot Toniklix

Grundschüler ansprechen und das Angebot entsprechend seiner Neuerscheinungen erweitern. Im Moment findet man auf Toniklix einen didaktisch gut aufgebauten Maustrainer. Hier erlernen die Grundschüler Schritt für Schritt alle wichtigen Funktionaliäten der Maus kennen und können diese in kleinen Übungen erstmals einsetzen und üben.

Neben dem Maustrainer steht im Moment noch ein Tastentrainer online.